探讨在高中音乐教学中融入综合文化的可行性策略

• 作者: 詹文
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合文化 高中音乐教学 互动式 体验式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

高中开设音乐课程主要是培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力,以多种音乐形式开拓学生的文化视野,促使学生在音乐教学中获得多层面的艺术体验,并提高自身文化修养。为此,高中教师必须运用一切有利的教学条件,在音乐教学活动中融入综合文化,促使学生在音乐欣赏过程中发挥自身音乐潜能。

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1	詹文		2	0	0.0	0.0