加强教育决策的大数据意识

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教育决策 数据意识 《光明日报》 特殊属性 风险成本 经验判断 主观感受 教育领域
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058

摘要

《光明日报》评论认为，教育对于人的培养具有不可重复的特殊属性，任何改革和相应举措都需要格外谨慎。改革越往深处推进，改革的风险成本越大，任何闪失带来的后果都难以承受。教育领域改革的举措绝不能倚重于主观感受和经验判断，而是要充分利用新的理念、技术和手段，推动决策的民主化、科学化。而基于数据、证据、民意的理性研判，是推动科学决策的重要必经之路。这其中，体现大样本、全样本优势的大数据运算为政策决策提供了广阔的空间。