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摘要:
文化自觉,用著名社会学家费孝通先生的观点来讲:它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之,是文化的自我觉醒,自我反省,自我创建。文化自觉是教师专业发展的重要机制。这种文化自觉可以唤醒教师生命发展意识,彰显教师发展的自主性,促进教师形成反思习惯,促进教师合作共享。
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文化自觉
研究过程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 走向教师文化自觉的校本探索
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教师文化 费孝通先生 自我反省 校本培训 小学教师 专家型教师 教师职业生涯 制度文化建设 青年教师 教育科研能力
年,卷(期) jrjy_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G650
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教师文化
费孝通先生
自我反省
校本培训
小学教师
专家型教师
教师职业生涯
制度文化建设
青年教师
教育科研能力
研究起点
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期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
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9
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