浅谈苏教版教材阅读技能培养体系的建构

• 作者: 张志华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读技能 培养体系 教材 《语文课程标准》 苏教版 引导学生 教师培养 新《课标》
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着新《课标》的逐渐改革，全日制初中教学《语文课程标准》中对语文阅读理解的要求水平也提出了越来越高的要求。对于教材中的文章，要求教师培养学生多方面运用阅读方法，在阅读中引导学生快速掌握叙述内容，领悟描写方式，扩大学生的阅读范围，拓展视野，汲取知识，培养学生养成良好的阅读习惯，利用课余时间坚持阅读一定量的书籍。只有学校和教师在语文教学上对阅读加以重视，科学化构建和完善阅读培养体系，才可以从本质上提升初中生的阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志华	江苏省南通市如皋经济技术开发区实验初中	3	0	0.0	0.0