等级分制度在学生自助评价中的应用研究

• 作者: 周蓓 段旭良 王曼韬 穆炯
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 等级分 Glicko 教学 自助评价
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 管理信息化
• 页码范围: 61-64,67
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

等级分制度是一种广泛应用于对弈比赛中评价选手能力的一种方法.本文在阐述了等级分评价机制的基本原理与常用算法的基础上,将基于贝叶斯推断的Glicko算法应用于实践性课程的学生自助评价中,把成绩评价的主体由教师单一个体转移到上课学生群体,具有开放、透明、多元、客观等特点.自助评价系统是学生进一步交流、借鉴和学习的平台,实际应用和实施中,学生参与度高,积极性大,态度认真;教学反馈及对评价结果分析表明,学生自助评价结果客观有效,有效地促进了教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王曼韬	四川农业大学信息工程学院	6	7	2.0	2.0
2	段旭良	四川农业大学信息工程学院	7	18	3.0	3.0
3	穆炯	四川农业大学信息工程学院	9	17	3.0	3.0
4	周蓓	四川农业大学信息工程学院	6	17	2.0	3.0