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摘要:
对刚处于发展阶段、生活经验并不丰富的小学生而言,采用信息技术教学能够激发其深入学习的积极性,调动其参与课堂,丰富其情感体验.为此,作者结合人教版小学品德与生活教学实例,对信息技术在课堂中的应用进行分析,最终促进小学品德教学效果的提高.文章对信息技术运用于品德课堂教学中的必要性以及应用效果进行了分析,目的在于帮助教师更好地开展品德教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术让小学品德课堂如此精彩
来源期刊 教师 学科
关键词 信息技术 小学品德 实际应用
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
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1 毛景丽 8 0 0.0 0.0
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信息技术
小学品德
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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