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摘要:
大学生正处在价值观形成和确立的关键时期,是一个人成长、成才的关键起点,教师承担着学生健康成长指导者和引路人的责任.本文主要从会计专业教学现状出发,基于人本主义和新构建主义学习理论,以移动学习为手段,对高校会计专业应用型人才培养模式进行研究,提出注重素质教育,创新型人才和应用型人才的培养是该平台的主要特点.
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文献信息
篇名 基于APP移动学习的高校会计专业教学平台设计与实施
来源期刊 信息记录材料 学科 经济
关键词 APP移动学习 会计专业 应用型 教学平台
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 F230-4
字数 3370字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨芳 4 5 2.0 2.0
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期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
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