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摘要:
针对技工院校电子技术应用专业教学现状,如何进行一体化教学改革?结合专业要求,通过设计“万用表的组装与调试”这一典型工作任务,以教学内容、教学目标、能力目标、活动策划过程四方面为切入点,切实有效地提高学生的学习兴趣和专业能力,并分析了电子技术应用专业一体化教学改革的优缺点,给予实施一体化教学的几点建议。
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文献信息
篇名 探究技工院校电子专业一体化教学改革
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 电子技术应用专业 一体化 教学改革
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G71
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1 袁珺彦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术应用专业
一体化
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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3954
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82
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