中班幼儿折纸游戏的组织与指导策略

• 作者: 张春艳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 中班幼儿 折纸游戏 组织与指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文

摘要

折纸是幼儿美术教育中手工活动形式之一.幼儿通过动手,折叠出不同形态的物体形象,以表达自己的审美感受.在折纸的过程中,不仅锻炼了手部小肌肉的灵活性,也提高了想象力和创造力.它开发了幼儿的抽象思维和形象思维能力,同时,也培养了他们耐心、坚持等有益的学习品质.那么,教师应该如何有效组织折纸游戏的开展,引导幼儿自主探索,大胆创造,满足幼儿的情感需要呢?本文依据笔者正在开展的课题研究,结合实例,提出了一些中班幼儿折纸游戏中教师具体可行的组织与指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春艳		4	3	1.0	1.0