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摘要:
考试大纲是命题的依据,也是考生复习的依据.现行考试大纲对相对误差的计算不作要求,但多年来,全国各地高考试题均进行了相关的考查.相对误差概念成为计算题设问的重要方式;根据实验试题提供的信息,定量计算相对误差,能有效地考查考生收集、处理信息的能力及探究能力.相对误差的考查,并非知识点的超纲,而是折射出高考命题的导向,即以能力立意,坚持能力考查为主旨的命题思想.
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文献信息
篇名 从相对误差的考查看高考命题的导向
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 相对误差 设问方式 能力考查 命题导向
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 29-31,59
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许冬保 99 23 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
相对误差
设问方式
能力考查
命题导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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