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摘要:
地理是一门综合性很强的学科,因此学生在记忆的基础上还要强化思维,形成相应的思维能力.教师要从获取信息、构建知识体系、描述地理知识以及迁移知识等方面,发展学生的地理思维能力,实现学生学科素养的提升.
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文献信息
篇名 发展思维能力,提升学生学科素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中地理 思维能力 学生素养 提升策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 2492字 语种 中文
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1 刘丽红 1 0 0.0 0.0
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高中地理
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学生素养
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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