提升化工原理实验课程教学质量的策略研究

• 作者: 连晓燕
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 工学
• 关键词: 提升 化工原理 实验课程 教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: TQ0-4
• 字数: 2680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2017.09.043

摘要

在现阶段的教育工作中,部分专业课程的实施,往往继续运用传统模式完成,不仅没有得到学生的肯定,同时在很多方面都影响到了正常教学任务的开展,对人才培养和教学体系健全,产生了一定的负面影响.化工原理实验课程是重要的化学人才培养课程,必须在教学质量上充分提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连晓燕	宝鸡文理学院化学化工学院	4	4	1.0	1.0