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摘要:
一、传统文化资源及其类型中华文明经历了几千年,积累了无数先人的聪明才智,是无数先人给我们留下的宝贵财富。但是,不论哪种文明都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,传统文化也是如此。作为教育资源意义上的传统文化,是指那些积极的、精华的、能够维系民族发展和繁荣的、被人们不断地予以认可和接受的各种文化要素。传统文化教育资源能够满足人们的各种精神需求,提高人们的生活水平、促进人们的全面发展。
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文献信息
篇名 传统文化资源在社区教育中的作用
来源期刊 中国农村教育 学科 社会科学
关键词 传统文化资源 社区教育 中华文明 教育资源 民族发展 文化要素 精神需求 生活水平
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G129
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研究主题发展历程
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传统文化资源
社区教育
中华文明
教育资源
民族发展
文化要素
精神需求
生活水平
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中国农村教育
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安徽省黄山市苹果山庄
1989
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