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摘要:
将信息技术手段与思想政治教学方法不断的融合,完美的融入二者优势,便于有效的实现思想政治课程的教学目标.信息技术和阅读教学的有效融合,首先让语言文字不再单一枯燥,可以让其图文声像并茂,使课堂教学活跃起来,形成新的三维教学模式,即教师为主导、学生为主体和信息技术为渠道的新模式.在信息技术氛围下的思想政治教学通过使用网络资源,延伸阅读教学将会让自主、合作、探究性的学习出现新的模式,"让学生积极参与到教学过程中"这一可能性变为现实.
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文献信息
篇名 信息技术与高校思政课教学融合探索
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 信息技术 高校思政课 教学 融合 探索
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G641|G434
字数 2140字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 方艳蕊 9 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高校思政课
教学
融合
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
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46
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13955
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