作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建筑因由人的参与而呈现复杂与多变.建筑不应仅是空间与空间的关系,更应讲求人与空间的关联,即体现为建筑的叙事性.人作为主体,在空间中参与不同活动而发生不同事件,建筑空间氛围便可迥异不同.建筑应是由空间、事件与活动组织而成的叙事载体,而非仅是围绕建筑空间本身.文章通过解读伯纳德·屈米设计作品探究、思考建筑叙事性设计.
推荐文章
小学叙事性作品大意概括 ——以高年段为例
小学语文
叙事性作品
大意概括
中心内涵
实践叙事性理论指导,提高学生的解读能力
苏教版高中语文
阅读教学
叙事性文本
叙事学
叙事性文本下的产品无意识设计方法探究
产品设计
叙事性设计
无意识设计
创新设计
设计要素
公益海报中的叙事性思维与设计应用
公益海报
叙事性思维
设计应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建筑叙事性设计探索——伯纳德·屈米设计作品解读
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 建筑叙事 空间事件 情节体验
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 TU-8
字数 3016字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0069.2017.18.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑嘉 浙江理工大学建筑工程学院 4 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (3)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑叙事
空间事件
情节体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
论文1v1指导