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摘要:
我国"一带一路"战略成败取决于相关的综合型人才,而目前具有国际眼光的技术性管理人才或管理型法治人才稀缺,其根源在于教育及教学模式的机械性.因此,"一带一路"创新人才供给制度改革,首先,分析涉外人才市场供给问题和教育及再教育供给问题;其次,根据"二分法"人类社会基础矛盾理论,创新基于国际制度生态的教育机构人才供给制度及基于案例中心的理论与实践耦合的教育模式人才供给制度改革.
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文献信息
篇名 "一带一路"人才供给:传统与创新耦合的教育供给侧改革
来源期刊 现代管理科学 学科
关键词 "一带一路" 人才教育供给 传统与创新耦合 教学供给侧改革
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 发展战略
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 5583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-368X.2017.12.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周明勇 9 65 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
人才教育供给
传统与创新耦合
教学供给侧改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代管理科学
月刊
1007-368X
32-1281/C
大16开
江苏省南京市北京西路70号22号楼(江苏省委大院内)
1982
chi
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