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开展情境教学提升幼儿学习品质
开展情境教学提升幼儿学习品质
作者:
柴偲
原文服务方:
当代旅游
情境教学
幼儿学习
幼儿需求
摘要:
近年来,随着幼儿园领域的快速发展,幼儿园的数量和质量在不断的提高,但幼儿教育的问题也越来越明显,因此人们对于幼儿所接受的教育也越来越重视.特别是当"满足幼儿的喜好和需要"成为决定幼儿教育水平的指标之后,情境式的教学逐渐在幼儿园被广泛的应用.本文则是通过分析幼儿园教学的现状和存在问题,来探析情境式的教学的有效应用方式.
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篇名
开展情境教学提升幼儿学习品质
来源期刊
当代旅游
学科
关键词
情境教学
幼儿学习
幼儿需求
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
生态与资源
研究方向
页码范围
251
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1页
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语种
中文
DOI
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柴偲
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当代旅游
主办单位:
黑龙江省创联文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7740
CN:
23-1508/G
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2017-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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