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摘要:
我国高中体育特长生的培养实际上是给体育人才提供发展空间,人尽其才,才尽其用,以促进我国体育事业的发展.目前,对体育特长生的综合素质要求逐渐提高,体育特长生可持续发展面临瓶颈.为此,学校和教师需要转变教育观念,加强体育特长生综合素质的培养,要提高他们的文化课成绩,培养他们完善健康的人格,完善训练体制,注重他们的心理建设,促成体育特长生的可持续发展进入良性循环.
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高中学校
体育特长生
发展
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高中体育特长生的培养研究
高中
体育特长生
培养
研究
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教学体育
特长生
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高中体育特长生教学策略探讨
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内容分析
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文献信息
篇名 高中体育特长生可持续发展研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中体育特长生 可持续发展 对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.96
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1 袁加新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育特长生
可持续发展
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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