凤头赢得百媚生——说说新课导入

• 作者: 张素春
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（10X）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

上课如作文,讲究的是凤头猪肚豹尾。作文'起句当如爆竹,骤响易彻',同样,引人入胜的新课导入,要能稳定和集中学生的注意力,使学生的思想快速集中到课堂上来,迅速唤醒学生的认知活动,激发学生的学习兴趣,使学生自觉地进入最佳学习状态,对新知产生强烈的求知欲望。那么,如何创设一些新颖、生动、活泼的教学情境,激发学生的学习意愿呢?下面结合笔者的教学实践,谈谈在这方面的点滴体会。

作者信息

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1	张素春		1	0	0.0	0.0