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摘要:
随着教育技术与理念的不断更新,课程建设必须适应大数据时代的要求.有效利用网络课程平台,并在平台建设过程中不断探索及总结经验,是护理人文课程教学改革的一个方向.结合我院护理人文网络课程的建设与实践,主要从网络课程平台、模块设计、应用效果、存在问题及对策4个方面探索如何建设和开展护理人文网络课程.
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文献信息
篇名 基于网络的护理人文课程平台建设实践探索
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 教育
关键词 网络课程平台 护理人文课程 课程建设
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 828-830
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3590字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2017.05.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄卫东 82 443 12.0 17.0
2 吴雪 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (61)
共引文献  (60)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (34)
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2016(1)
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2017(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程平台
护理人文课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导