发挥电化教育优势 构建写作高效课堂——基于单元主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂应用实践策略

• 作者: 郭琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 单元主题阅读 小学 写作 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

基于单元主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂应用实践策略以“发挥电化教育优势，构建写作高效课堂”为目标，从教学内容的分节布局、教学方式的切实选择、教学环节的大胆创新三个方面，聚焦小学中高年级写作翻转课堂教学，效果显著。

作者信息

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1	郭琴		1	0	0.0	0.0