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摘要:
由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重.本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究
来源期刊 河北农机 学科
关键词 大学生 校外顶岗实习期 心理指导
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳灵 6 11 2.0 3.0
2 艾琳 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
校外顶岗实习期
心理指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
总下载数(次)
18
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