医学模拟操作教学法在学生临床综合技能培养方面的应用探析

• 作者: 徐赛群 陈琳
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 医学生 医学模拟操作教学法 临床综合技能 满意度
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2451-2452
• 页数: 2页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2017.19.002

摘要

目的 探讨医学模拟操作教学法在学生临床综合技能培养方面的应用效果.方法 本次研究的对象均为某医学院2013级来我院见习的学生,对照组学生采用常规的教学方式,研究组学生采用医学模拟操作教学法进行教学,比较2组学生的临床综合技能教学效果.结果 研究组学生的理论成绩、实践操作成绩以及总成绩分别为(45.6±1.3)分、(42.4±3.6)分和(87.3±4.2)分,均明显比对照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组学生对传统教学方式的教学满意度为82.0%,研究组对医学模拟操作教学法的教学满意度为96.0%,研究组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 采用医学模拟操作教学法对学生临床综合技能进行培养具有良好的效果,能够显著提高学生掌握临床综合操作技能的水平及满意度,值得推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		57	87	5.0	7.0
2	徐赛群		21	13	2.0	2.0