我国研学旅行问题的成因及对策

• 作者: 于书娟 毋慧君 王媛
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 研学旅行 游学 课程 课程资源
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 4485字
• 语种: 中文

摘要

我国中小学在开展研学旅行的过程中,普遍存在着重游轻学、规划随意、组织实施"去学生化"、评价单一等问题.究其原因,既有传统教育观念的制约,也与研学旅行的性质有关,更受制于复合型师资人才的匮乏.要解决这些问题,就必须明确研学旅行的目标和主题,彰显教育价值;精心开发研学旅行的课程资源与活动方案;坚持学生为本,发挥学生的主体作用;完善相关评价体系,丰富评价方式;注重人才储备,加强对研学旅行导师的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于书娟	江南大学田家炳教育科学学院	34	129	6.0	11.0
2	毋慧君	江南大学田家炳教育科学学院	3	65	2.0	3.0
3	王媛	江南大学田家炳教育科学学院	4	67	2.0	4.0