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摘要:
实验教学作为专业课程教学的重要组成部分,在培养创新性人才中发挥着举足轻重的作用.通过对正在运行的山东农业大学经济管理本科专业实验教学体系进行总结分析,发现其运行过程中出现的偏差,探究出导致偏差的原因:实验教学中存在重形式轻实质、缺乏全能型的优秀实验教师和实验教学考核方式不合理等问题.在此基础上,提出纠正措施:取消根本没有关联或者关联度很差的硬性组合在一起的所谓综合实验、加大力度打造能够融合多课程知识为一体的真正意义的综合实验,内培外引选择合格的实验教师,并对实验内容和质量进行更深层次的考核.
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文献信息
篇名 经管类本科专业实验教学的现状与改进
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 经济管理 实验教学 综合实验
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 F230|G642.423
字数 3890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张维 山东农业大学经济管理学院 24 310 10.0 17.0
2 张玉芳 山东农业大学经济管理学院 25 64 4.0 6.0
3 刘桂艳 山东农业大学经济管理学院 30 108 4.0 10.0
4 刘勇涛 山东农业大学经济管理学院 10 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
经济管理
实验教学
综合实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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6840
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