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多种类型"微课"构建多彩地理课堂
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摘要：
微课以其播放时间短、图文并茂、适时调用及适时查阅等特点,深受广大师生的喜爱.教师可以采取讲授型、答疑型、实验型和活动型等多种类型的微课,激发学生对地理学科学习的积极性和主动性.
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研究主题发展历程
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初中地理
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课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
主办单位：
大连理工大学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
2573
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2096
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