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摘要:
作文一直以来是学生最头疼的部分,材料作文也是这样,很多学生出现审题的失误,完全偏离了写作的方向,作文质量很低。所以,教师引导学生对材料进行正确的分析是当前作文教学的重点,对其方法对策的探究具有重要意义。
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文献信息
篇名 高中材料作文审题立意探析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 材料作文 审题立意 高中 引导学生 作文质量 作文教学 写作 教师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
材料作文
审题立意
高中
引导学生
作文质量
作文教学
写作
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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6609
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