如何将语文课堂的“以生为本”具体化

• 作者: 王莉霞
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: “以生为本” 语文课堂 社会进步 课堂教学 人类社会 以人为本 畸形发展 教育
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

课堂教学应该体现＂以生为本＂,这样的提法并不新鲜。教育与课堂的存在,本身就是为了学生的成长。之所以现在大家如此强调这样的观点,一来因为社会进步到今天,对人性、对人本身的尊重已成社会大势不可阻挡,＂以人为本＂已经人类社会的重要共识,二来大概是人们被人为扭曲的教育给搞怕了,以分数为本、以升学为本长时间占有了教育的话语权,这样的畸形发展,大家希望它回归本真。任何事物的发展,

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1	王莉霞		1	0	0.0	0.0