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摘要:
一、学生学习专业英语的意愿分析为了摸清学生学习专业英语的意愿,从中得到一些可靠的数据和依据,以便选择合适的教材和调整自己的教法,更好地满足学生学习意愿和社会的需要。笔者在我校随机抽查了8个班(15平面、14网络、16平面1、16平面2、16商务1、16商务2、15商务1、15商务2)共计201名学生作为调查对象,进行了“中职学校是否开设专业英语”的主题调查,结果如下:
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内容分析
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文献信息
篇名 关于中等职业学校是否开设专业英语的调查和分析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 专业英语 中等职业学校 调查 学习意愿 中职学校 学生 商务 平面
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G712
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1 戴大琼 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业英语
中等职业学校
调查
学习意愿
中职学校
学生
商务
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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