学困生转化的研究综述

• 作者: 郭琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学困生转化 经验总结型 思辩论述型 实证研究型
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.18.003

摘要

学困生问题一直是人们关注的热点.在CNKI数据库进行检索并进行分析可以看到,对学困生研究的文献年发表量呈持续上升趋势.越来越多的研究者认识到学困生转化在提高学生的综合素养方面的重要意义.近年对学困生转化的研究主要有三种研究类型:经验总结型、思辩论述型、实证研究型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琴		1	6	1.0	1.0