班主任专业能力提升路径新探

• 作者: 唐雪梅
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任专业发展 核心素养 名师工作室
• 年，卷（期）: zxxdy_2017,（9）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

借助＂记录成长脚印＂,鼓励学生学会自主管理,帮助班主任提升班级日常管理能力;创设班主任节,借助班主任联盟和能力大赛等活动,为班主任提供交流互动平台,实现综合素质提升;通过师生共同研发＂德育地图＂,从课堂走向社会,提升班主任的德育实践能力。由此,拓展班主任专业能力提升路径。

作者信息

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1	唐雪梅		2	0	0.0	0.0