浅析将《形势与政策》课教育融入思政教学的途径

• 作者: 何琦
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 形势与政策课 专题教学 学生新闻评述
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

本文将《形势与政策》课放到思政教育的全过程中进行研究,利用"形势与政策"教育课与日常思想政治课相结合的教学形式,将《形势与政策》贯穿于日常思政理论课教学中,对融于的途径提出几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何琦		16	12	2.0	3.0