自制实体教具促进初中地理课堂有效教学

• 作者: 罗琅琳
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 自制教具 经线圈 山体模型 初中地理
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 名校教研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 799字
• 语种: 中文

摘要

地理教学中有不少难点和抽象内容,空间思维能力欠缺的初中学生学习起来比较困难,教师教学事倍功半,如果能及时指导学生做一些简单的相关教具,可变抽象为形象、变枯燥为生动,提升课堂教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琅琳		1	1	1.0	1.0