随文识字重积累朗读复述悟寓意——部编版义务教育语文教科书二年级上册《我要的是葫芦》教材解读与教学设计

• 作者: 孙传文[1] 李翠芝[2]
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《我要的是葫芦》 教材解读 二年级上册 语文教科书 教学设计 义务教育 随文识字 寓意
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文