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摘要:
在高中物理教学中,论证万有引力与质量乘积成成正比时普遍存在论证不够清晰的现象.为此,给出了3种论证方法并进行了比较,以求对物理教学有所启发.
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文献信息
篇名 怎样论证万有引力与质量乘积成正比
来源期刊 物理通报 学科
关键词 论证 万有引力 质量
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 612字 语种 中文
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节点文献
论证
万有引力
质量
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期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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