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摘要:
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构建初中数学教与学反思机制的实践与研究
初中数学
教与学
反思机制
新课程下农村初中数学教与学的思考
新课程
农村初中
教学观念
小学数学估算教与学中的问题探析
小学数学
估算教学
问题探析
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
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文献信息
篇名 初中数学教与学"学生"研究视点探析——以2016年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》学生栏目为例
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号
字数 4844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张定强 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 164 442 10.0 16.0
2 左婧婷 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
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6
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