新能源汽车方向"双师型"师资"四位一体"协同培养模式的探索

• 作者: 程章
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 新能源汽车方向 "双师型"教学团队 "四位一体" 协同培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 字数: 3339字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新能源汽车保有量的日益增加,汽车后市场所需的人才问题将逐渐凸显,构建新能源汽车方向的"双师型"教学团队将带动相关专业的建设和发展.通过分析传统师资队伍培养面临的问题,探索政府、高校、行业企业和高职院校"四位一体"的协同培养模式,并提出协同培养过程中需要解决的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程章	安徽交通职业技术学院汽车与机械工程系	11	14	2.0	2.0