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大班转园幼儿社会交往行为的个案研究
大班转园幼儿社会交往行为的个案研究
作者:
曹晓薇
原文服务方:
基础教育研究
转园幼儿
社会交往
同伴关系
摘要:
现今,家长由于工作流动或追求高质量的学前教育等原因,让幼儿转园的情况越来越多.研究个案,探寻影响个案幼儿在社会交往行为的因素,探讨出一系列措施,以促进大班转园幼儿的社会交往.
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文献信息
篇名
大班转园幼儿社会交往行为的个案研究
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
转园幼儿
社会交往
同伴关系
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
学前教育
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹晓薇
华中师范大学教育学院
12
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传播情况
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版权信息
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节点文献
转园幼儿
社会交往
同伴关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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