实验教学中心优质资源共享管理机制研究

• 作者: 张瑞林
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 优质资源 大型仪器 开放共享
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 处长论坛
• 页码范围: 231-233,237
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4915字
• 语种: 中文

摘要

通过对全国高校实验教学中心(特别是国家级实验教学示范中心)现状分析,归纳了5类优质资源,这些优质资源要得到充分共享,除了在高校内部、高校之间进行共享优势互补外,向在高新区孵化的企业、初创期高新企业及其他企业(社会)开放将有效地提升高校大型(包括一般)仪器设备的利用率,充分发挥教育教学资源的利用效益.为此,提出了“政府为主导、企业为主体、高校支持,全员参与做好实验教学中心优质资源共享”的实验教学中心优质资源共享管理机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞林	浙江理工大学实验室与设备管理处	54	739	13.0	26.0