文学名著阅读教学中的审美教育

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学阅读教学 审美教育 文学名著 素质教育理念 高中语文 全方位发展 教育方针 文学素养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

由于素质教育理念的创新，学校对学生在知识、素质以及情感等方面都给予了引导，从而促进学生全方位发展。高中语文文学阅读教学中的审美教育正是响应了这一教育方针，因为阅读文学名著，不仅能够提高学生的文学素养，还能够培养学生形成丰富的情感和独特的个性。审美教育从根本上就是教会学生如何去发现美、体会美，进而将其转化成自身创作的源泉和灵感，这也是审美教育在高中语文文学名著阅读教学中的存在意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		19	50	4.0	7.0