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摘要:
物理是比较抽象的学科.在高中物理教学中,教师应该将现代科技与教学内容相结合,使学生具体地了解所学知识.本文主要论述微课在高中物理教学中的运用方法,并简要介绍笔者的微课教学实践过程.
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教学应用
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文献信息
篇名 微课在高中物理教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 微课 高中物理教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1634字 语种 中文
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微课
高中物理教学
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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