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摘要:
语文学科的性质是工具性和人文性的统一,教师在语文学科教学中应凭借该学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己。如何在语文课堂中渗透法制教育呢?我觉得作为小学语文老师,在教学中应结合语文学科的特点,通过多种途径对学生进行法制教育,真正做到精准渗透。
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文献信息
篇名 浅谈法制教育在小学语文教学中的精准渗透
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 法制教育 语文学科 学科教学 教材内容 教育渗透 法制观念 法律保护
年,卷(期) ddjy_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
法制教育
语文学科
学科教学
教材内容
教育渗透
法制观念
法律保护
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
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