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摘要:
对初中学生的学习产生影响的因素很多,这些因素会在成长日记中反映出来。本文将研究班主任如何对学生进行指导,令其将成长日记写好。
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班主任
学生
教育
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合作
新生班主任如何管理学生
新生班主任
健康成长
认识
浅谈班主任如何指导班长开展工作
班主任
指导
班长
工作
怎样写好班主任寄语
班主任寄语
合作
激励
引导
表扬
关注
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任如何指导学生写好成长日记
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 初中生 成长日记 指导
年,卷(期) xzx_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于凤霞 3 0 0.0 0.0
2 苏立南 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2014(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
成长日记
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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