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初中英语教师课堂话语分析与思考
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摘要：
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多模态话语分析在初中英语教学中的应用
多模态话语分析
初中英语教学
应用
提高农村初中英语教师课堂话语的有效性
农村初中英语
课堂话语
现状
有效性
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
小学英语课堂教师话语分析
小学英语
课堂话语分析
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期刊影响力
青苹果
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-3214
CN：
34-1238/G4
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
2072
总下载数（次）
2
总被引数（次）
267
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