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摘要:
“楹联”雅俗共赏,有着广泛的群众基础,便于普及和开展活动,在职业院校以活动课为载体,深入挖掘楹联中的教育因素,寓教于乐,可有效增强职教师生的价值判断力和道德责任感,有效提升师生的道德水平和道德境界,是培育“德艺双馨”的专业人才的好举措.
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文献信息
篇名 在职业院校开设楹联活动课的思考
来源期刊 教育艺术 学科
关键词 职业院校 楹联 活动课
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教师手记
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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1 聂士国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
楹联
活动课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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