谈初中道德与法治课教学中的互动教学

• 作者: 温葵
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中 道德与法治课 互动教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 德育创新
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.088

摘要

如今,伴随着我国新课程改革的深入开展,初中教师有必要不对改善其传统、固有的教育模式,进一步实现教学质量的有效提升.在学生的初中阶段,道德与法治课程教学无疑是一个非常关键的课程,有利于实现初中生的全方位发展.本文首先分析了互动教学所具有的内涵以及意义.在此基础上,提出了提升互动教学质量以及效率的相关对策.通过本文的研究,旨在帮助我国初中教师不断提升其道德与法治教学的有效性,促进初中生身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温葵		2	1	1.0	1.0