亲子共读：提高家庭教育成效的路径

• 作者: 邹瑜梅 阮周勤
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育工作 教育成效 亲子共读 路径 社会支持网络 学校办学 家长学校 教育部
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

2015年，教育部颁发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。《意见》明确指出，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，加快形成家庭教育社会支持网络。如何提高小学家长学校办学实效性，成为学校教育工作的—项亟待探索的问题。笔者以古田县第三小学家长学校为个案进行探索和分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮周勤		2	0	0.0	0.0
2	邹瑜梅		1	0	0.0	0.0