应用技术型大学应用数学专业人才培养质量评价体系研究

• 作者: 罗丹 黎勇
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术型大学 应用数学 人才培养 质量评价体系
• 年，卷（期）: ddjylc,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

文章根据应用技术型大学的培养特点,构建了应用数学专业'基本素养'+'实践能力'的人才培养质量评价体系。加强引导教师转变评价观念、充分发挥学生的评价主体作用并实施'五级'式的实践能力评价模式,提出切实可行的应用数学专业人才培养质量评价的监控体系,为应用数学专业的人才培养的质量提供了科学的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹	百色学院数学与统计学院	21	42	5.0	6.0
2	黎勇	百色学院数学与统计学院	37	58	5.0	5.0