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摘要:
核心素养是当前中小学教育的热点话题.核心素养下,初中信息技术教学需要更加务实,让学生更好地掌握信息技术知识与技能.文章结合多年教学经验,从培养学生核心素养出发,创设合理教学任务,激发学生参与学习;采用任务驱动教学,达成课堂教学目标;利用熟悉教学资源,减轻教学内容难度等三个有效教学策略来培养其学科素养.
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文献信息
篇名 核心素养理念下的初中信息技术有效教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 初中信息技术 核心素养 教学渗透
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 2396字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.090
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1 蓝浩 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
核心素养
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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