自由精神:班主任核心素养的价值回归

• 作者: 柳安娜 王安全
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师 自由精神
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师的自由精神需要经历发现"我"和认同"自然"的生成过程.发现"我"是指教师在现实教学范式中认可自己的教学状态,逐渐形成自己的教育机智,确认教育先行者身份的过程;认同"自然"的伦理觉悟是一次回归教育原点的精神洗礼.回归教师的自由精神是班主任核心素养的第一要义,是孕育一切教育的价值担当和价值追求,也是对教师和学生成长的终极关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王安全	宁夏大学教育学院	96	309	8.0	14.0
2	柳安娜	宁夏大学教育学院	8	5	1.0	1.0